BOB活动前,老师利用线上平台授课的方式进行研学前课程导入,使学生对园林特点、装饰特征、文化寓意等园林相关知识有了初步了解。研学中,孩子们跟随老师的讲解,参观了同心湖、具有宋代建筑风格的轩辕阁、皇家园林北京城、苏州园林等极具特色的园林。孩子们足不出户,走进了长沙园、成都巷、贵阳园等城市园林,体会具有当地特色的生活环境。孩子们通过师生交流互动进一步认识了花窗、BOB门墩图案和作用,及其蕴含的寓意,收获满满。

　　活动结束后,大家利用蔬菜和水果制作喜欢的园林建筑和各式装饰,将知识学以致用。龙华小学校长王英旭做活动总结,感谢大家的支持,赞扬孩子们在拓展中的出色表现,相信龙华小学有大家的支持,明日可待,未来可期。

　　本次研学之旅不仅使孩子们感受到中国传统建筑文化的深厚底蕴,增加了生活阅历,加深了对自然与文化的亲近感,为继承和发扬优秀文化种下一粒种子,还进一步完善了学校研学体制,为学校全面建设打下坚实基础,为做更好的基础教育贡献力量。

　　假期不知道带娃去哪儿？ 这4条“官方”推荐研学线路了解下,文字研学线路为仓颉陵（濮阳市）——中国文字博物馆、殷墟（安阳市）——许慎文化园（漯河市）——中国翰园碑林（开封市）。黄河研学线路为黄河博物馆、南水北调中线穿黄工程（郑州市）——黄河水利职业技术学院坤鹏山智慧水利工程技术实践基地（开封市）——黄河小浪底水利枢纽风景区。BOB

　　近日，上海市青少年活动中心举行了一场研学项目成果展示会，BOB“主角”是一群“00后”，他们的研学“课题”是一段红色历史：98年前的一大。

　　做好研学旅行，BOB对增强学生对社会的了解，拓宽学生视野，培养学生的团队协作、实践能力等都有很大的促进作用。不能让这一教育形式被功利和形式主义带偏了方向，更不能让“研学乱象”损害学生的身心健康和合法权益，并阻碍了研学旅行的健康发展。

　　郑州市郑东新区龙华小学开展“探寻园林，拥抱春天”线上研学之旅,特殊时期,学校积极响应上级号召,各项教学工作由线下转线上,师生一起停课不停学。BOB研学中,孩子们跟随老师的讲解,参观了同心湖、具有宋代建筑风格的轩辕阁、皇家园林北京城、苏州园林等极具特色的园林。